Leçon 1 : L’école de demain

• المقارنة بين طرق التعليم التقليدية (classiques) والحديثة المبتكرة (innovantes).
• فهم دور التكنولوجيا الرقمية (le numérique) في تطوير وتغيير شكل التعليم.
• التعبير عن الضرورة والالتزام باستخدام قاعدة مهمة جداً في القواعد: il faut que + صيغة المنصوب (le subjonctif).
• التعبير عن رأيك في المهارات الأساسية والمهمة لسوق العمل في المستقبل.

"Il faut que nous fassions preuve de créativité."

• الشرح: استخدمنا هنا الفعل fassions (وهو تصريف فعل Faire في الـ Subjonctif) لأن الجملة بدأت بـ Il faut que وهي صيغة تعبر عن الضرورة.

1. الخلط بين الـ Subjonctif والـ Indicatif بعد عبارات اليقين:

   • غلط: Je pense qu'il soit important. (استخدام Subjonctif)
   • صح: Je pense qu'il est important. (استخدام مضارع عادي لأن "Je pense que" تفيد الرأي اليقيني للشخص).

2. نسيان تصريف الأفعال الشاذة في الـ Subjonctif:

   • طلاب كتير بيكتبوا que nous avons بعد il faut que والصح هو تصريف الفعل الشاذ avoir في الـ Subjonctif وهو que nous ayons.

3. عدم كتابة "que" قبل فاعل جملة الـ Subjonctif:

   • صيغة الـ Subjonctif دايماً مرتبطة بوجود الرابط que. فمتنساش تكتبه أو تدور عليه في جملة الاختيارات.