لغة إنجليزية · تانية إعدادي
Lesson 6: The Power of Facing Challenges
Unit 3: Facing Challenges
عيّنة من شرح دَرْس للدرس ده. الشرح كامل، وأسئلة الكتاب محلولة، والحصة بالصوت على السبورة — كلهم جوّه بعد التسجيل.
هتتعلم إيه في الدرس ده
- الكلمات الأساسية (Target Vocabulary): الكلمات اللي بتعبر عن مواجهة الصعاب والتحديات وإزاي نستخدمها صح.
- القواعد (Language): الفرق بين الماضي البسيط (Past Simple) والماضي المستمر (Past Continuous) وإزاي نربطهم بـ
WhileوWhen. - مهارة الكتابة (Writing): الهيكل الصح لكتابة براجراف (Paragraph) منظم ومقنع، من أول الجملة الافتتاحية لحد الخاتمة.
مثال محلول
مثال ١ (جرامر - تصحيح أفعال)
السؤال: Complete the sentences using the correct form of the verbs in brackets:
I .................... (read) a book when my friend .................... (call) me.
الحل خطوة بخطوة:
- أول حاجة عيني تيجي عليها هي أداة الربط
whenفي نص الجملة. - أنا حافظ إن الحدث اللي قبل
whenبيكون مستمر (طويل)، واللي بعدها بسيط (قاطع). - الفعل الأول (read) هو المستمر، مع الفاعل
Iهياخدwasوالفعل مضاف لهing-> هيبقىwas reading. - الفعل الثاني (call) هو البسيط القاطع، هنجيب التصريف الثاني منه -> هيبقى
called. - الإجابة النهائية:
I was reading a book when my friend called me.
أخطاء شائعة في الامتحان
- نسيان فعل "to be" في الماضي المستمر:
- غلط:
While I walking to school, I saw an accident.❌ - صح:
While I was walking to school, I saw an accident.(لازم تحطwasأوwereقبل الفعل المضاف لهing).
- غلط:
- لخبطة الأفعال بعد
WhileوWhen: افتكر دايماً إنWhileبيجي وراها الفعل اللي فيه حركة وطول (مستمر)، أماWhenبيجي وراها الفعل المفاجئ الخاطف (بسيط). - كتابة البراجراف كأنه دش كلام ورا بعضه: الطلبة بتنسى تقسم البراجراف لـ (Topic, Supporting, Conclusion) وتنسى تسيب مسافة كلمة (indent) في أول جملة. التنسيق ده عليه درجات في الامتحان!
كمّل الدرس ده مع دَرْس
الشرح كامل من كتاب الوزارة، وحصة بالصوت على السبورة: قول «مش فاهم» وهيشرحها بطريقة تانية.
ابدأ الحصة ديعندك حساب؟ ادخل وكمّل